刘 丹 书 札
高2004级5班 刘 丹
老师：
您好！教师节快到了，首先祝您节日快乐！
暑假的时候去了浙江。在杭州开往重庆的列车上，遭遇天光流云，遭遇溶溶月光，看太阳东知西落，看空旷的原野飞奔后退，看昏光如星的灯光点缀荒岭。在摇摇晃晃中，突然想起了这个节日的来临。乘火车是最丰富人的旅行。素不相识的人，即使连对方姓谁名谁都不知道，却可以毫无顾忌地聊起自己，聊起现在或者未来，甚至是从未向人讲起过的故事。下了车，互道再见，生活依如往昔，可自己又多了些故事、场景供自己想象，人与人的关系顿然变得微妙。不讲话的时候可以看看高山、河流和旷野。途经贵州，别的省份阳光灼人，经过这里却有着睡觉要盖被子的温度。在这个落后的省份，却有着让人敬畏的高山，一座都铮铮挺立。火车呼啸而过，穿过这些自然之神的身体，隧道一片漆黑后重返光明，让人有穿越时光之感，什么都可以想，什么都不用想。经过小站，会看见挺拔的值勤人员，买小东西的一脸憨厚的小商贩，加水的工人，捡矿泉水瓶的老人。有一次看见一个中途加水的工人捡起了一个空矿泉水瓶，他把它压扁折成两折后放进了自己破烂的裤子口袋里面，于是我开始想象他们的生活，或许他住在偏僻的地方却有一个幸福的家，或许他有许多孩子需要养活，或许生命就是这样，人在旅途，很多人经过我们生命，我也经过了很多人的生命，而我们自己去浑然不觉，就像经过那些巍峨的大山一样，它们静静地立在原处，而我却行走了几千里。
去年寒假我回到了自贡，习惯性地回旭川转了转，在橱窗里看见您的讲稿贴在里面，就是那篇《飞翔的树》。您还是像原来一样，喜欢用微小但有生命力的事物来诠释人生。或许生命本身的形态就是渺小但生机勃勃的。旭川的孩子还有着稚嫩但微笑的脸庞，仿佛看见了当年的自己。离开两年，物是人非，我还是不可避免地长大了。不禁想起操场边浪漫的梧桐，还会想起自己在天黑以后偷偷地去摘行政楼后的玉兰花，还会想起曾经踏过现在却被新的脚步覆盖的那些路。偶尔会翻起以前写的文字，幼稚的笔触让人忍俊不禁。每个人都要经历跨越稚嫩，原来的我曾那么排斥长大，现在，我知道，成熟未必是坏事，天真固然可爱，成熟亦是成长的目的地。
久旱的重庆终于逢甘霖，气温从40℃降到了30℃，让人仿佛经历从夏到冬的跨越，恍若隔世。有时候觉得“时间过得真快”是句废话，想起去年给你寄贺卡就像在昨天。暑假的时候当家教，给父亲同事的儿子实习英语，突然发现原来当老师并不是那么简单，有时候辛苦却不一定都有成果和回报，可是却让我有了尝试的决心。
每次给您写贺卡都有刹不住车的感觉，思绪飞舞。祝福多了反而让人觉得虚假，那我就祝您一切都好吧！
刘丹
2006.9.5
老师：
收到这张卡片你一定觉得很意外吧，或许你已经不记得我是那个你教过的学生了。
离开旭川已经一年多了，很想念旭川，想念述怀楼想念丛秀苑想念综合楼前的玉兰花想念那棵“紫色的梦”，可是每次回自贡我都没敢再回旭川，尽管我知道旭川的胸襟，是可以包容曾经是她孩子的一切的。人就是这样，拥有不会珍惜，离开了才知怀念。
回想起来，在旭川三年时间中的点点滴滴仍然历历在目。那些欢乐痛苦的时光那些草长莺飞的日子那些努力过的汗水那些奋斗过的足迹。我单薄的青春就那样留在了旭川，那会是铭刻在脑海里最闪亮的记忆的碎片。
我现在在重庆工商大学读书。专科。提到这两个字像是触碰心底最深的伤疤，虽然现在我已经不再去想因为已经经历了春夏秋冬的又一轮思考了。
老师，还记得高考过后回学校拿成绩那一天，你看见我和宋禧，你把我们叫住对我们说了一句很简单但是我永远也不会忘记的一句话，你说：“你们两个永远不要放弃上大学的机会！”我知道你对我们还持有期待和鼓励，可我却听出了一丝丝忧伤和一点点失望，不是你而是我对我自己。不过我已经做到了，我没有放弃也不会放弃。
很想跟你谈谈我们的大学生活，可是当我亲自尝试体会到时我觉得自己无话可说。我已经不想再说所谓的大学生活跟自己的想象有多么的不一样，因为我已经说过几百遍了。高中的时候想逃离，因为那时我们只有一个目标：逃离。而当我们真的离开却到了片无垠的旷野，没有路灯没有星星，我们睁大迷茫的眼睛寻找所谓的方向。大学生活就像自己吹出的一个五彩斑斓的肥皂泡泡，一碰就破了。大学里充斥着社会关系，真假友谊，速食爱情。很多人入党入社团入学生会，因为那是一种价值的证明而且实际，可是我宁愿一整天呆在图书馆看一本又一本厚的薄的书。还好，有图书馆这个圣洁的地方，它让我觉得自己是如此的的渺小而不值一提。所以我特别怀念我的高中时代，尽管我知道我只能缅怀而已。我害怕有一天很多事就在我的念念不忘中忘记了。
老师，很感谢你再次激发了我对文字的热爱，在高三那段让人窒息的时光里，我又一次真实地触摸到了如丝绸般光滑冰凉的文字，让我知道我可以写，尽管笔力不够尽管技不娴熟，是你的鼓励让我爱上写字。现在，我还会记得你第一次把我的名字写到最上面时坚定的眼神，你不会了解一株小草在久旱之后吮吸到甘露的畅快。虽然，很多人说高三学生在老师的训练下失去写字的能力，我想我不是这样的。我仍然会记得你带领我们搞研究性课题时的快乐，我仍然会记得你带我们赏腊梅时的愉悦，我仍然会记得你叫我们办班刊时对我们的信任，这些都是无声的鼓励，虽然很多人不记得抑或你也记不得了。
老师，走出了绚烂的高中时代，我才看见，这个世界太多诱惑，很容易就遗忘了梦想遗忘了自己。我后知后觉，当我找到自己的梦想时才发现那些应该有梦的时光早已远去。不过，我像在杂草堆中找到了一颗晶莹的珍珠一样拾起了自己的梦想，我想我会做一个一生与文字为伴的新闻工作者。我不知道自己会不会如愿以偿，就算不会，我也会与文字不离不弃。我知道一个人在做他喜欢做的事之前会做很多他不喜欢的事，我也知道了一个人做着他热爱的事才是莫大的幸福。
老师，本来寄这张卡是在老师节为你祝福的，可是却写出一盆盆苦水来。我只是想感谢你而已。我也并不是悲观，有个艺人曾经说：我是悲观的乐观者。我觉得那句是恰如其分地形容我自己。我知道今年四川高考分数线很高，好多以前的同学会像我一样做一个悲观的乐观者。那我把祝福带给在现在背着双肩包快快行走为自己目标奋斗的孩子们，因为我也是旭川中孩子，告诉他们，那个悲观只是个定语，真正的主语是乐观者。
老师，教师节到了，我就用最简单的话语表达最真挚的祝福吧！
祝你教师节愉快！
学生：刘丹
2005年9月7日
在 路 上
十月，细雨绵绵。
这样的天气足以漾开心湖中许多涟漪般温柔的心绪。回到家乡城市，熟悉又陌生，少了上学那座城市的繁华和喧嚣，心里充盈者的是温暖和闲适。
由于身体的原因，舅舅带我去看医生。一个小镇上的老中医，感觉飘渺得像武侠小说中隐居山林的神医。看完医生已经几近中午，提着几包黑糊糊的中药，我心里却少了往常的苦涩。舅舅是个豁达浪漫的人，而我喜爱乡野热爱自由，当舅舅提议沿着铁路走回家的时我便欣然同意了。
撑着伞走在长长的铁轨上，踏过一根根枕木，我的内心不浮不躁，宁静而安详。其实，人有的时候需要的真的不多。红色运动服、蓝色牛仔裤、白色帆布鞋、一个休闲的大包、一把格子伞以及不断的行走，遇见不同的人和事，这一切都足以使我感到幸福。我喜欢行走在路上的感觉。铁轨一眼望不到尽头，一步一步走在上面像是一步一步走在自己的人生路上，永远不知道终点会在哪里。或许我天生就有铁轨情结，从家乡到大学所在的那座雾蒙蒙的城市，再到美丽的西子湖畔，都是铁轨丈量出了我的足迹、我的经历，它像灵魂的轨迹，延伸到我渺小的生命里。
铁路上的行人很多，都是赶集返家的人。他们背着背篓撑着雨伞迈着急匆匆的脚步脸上有着幸福的表情。背篓里没有被雨伞挡住的嫩绿的菜叶在雨中有节奏地摇曳着。他们肯定想快点快点回家，因为家里有温暖的灯光有亲切的期盼没有风雨没有漂泊。生活在这样偏僻却充满人情味的地方又何尝不是一种幸福！我这样一个过路人，就这样静静地欣赏着这令人心醉的幸福。
雨，还在下。我，一直走。虽然时已至秋，田野里却不是萧瑟寂寥而是葱郁蓬勃。娇弱的幼苗在坚强地拔节生长，绿色随处可见。这样的景色，是任何画作和文字都无法表达的，因为它们叫生命。梯田里有迁徙的候鸟，白得没有一丝杂质，有时停在田埂，有时低低飞翔。这些美丽的生灵年年忙忙碌碌，从南到北，它们也像人一样，很久很久的漂泊和飞翔就只为了一个温暖的栖身之所，有时孤独有时寂寞，没有见证也没有喝彩，有的只是向着远方的目标努力飞翔。
雨，不停地下。铁轨旁的房子陈旧矮小。穿着朴素的人民不紧不慢地做着农活。我经过的时候他们投来友善而略带惊异的目光，他们一定不知道这个小姑娘在铁路上行走的目的。然而大多数时候是看不到人家的，只有茫茫的一片原野相伴。火车经过，我便跳到旁边窄窄的石板上。左边是呼啸而过的火车，右边是一面小悬崖，巨大的气流随时都有可能把我推下去。我捂着耳朵，不敢去看火车到底还有多长，只是静静地等待。在恐惧和死亡面前，人的本能还是向生的。
火车经过，忽然看到路旁的牵牛花在雨中不还不忙地绽放，安静而美丽。一天之中，这些娇弱的花朵不知道要经受住多少气流的冲击，多少坚韧才能保持这不慌张的美丽。突然想起了海子，那个以铁轨为自己生命终结点的年轻人，那个吟着“面朝大海，春暖花开”的天才诗人，他怎么就没有遇到这样坚韧的生命？如果遇到了，怎么还会只留下一个让人参悟不透的谜就轰轰烈烈地离去？或许铁轨才是他的天堂，才配得上那年轻的生命和那颗纯洁的心。
我一直走着。突然有点伤感，我的回归注定是归向繁华，永远逃脱不了的宿命。回过头去，我不知道我走了多久，向前眺望，我也不知道未来还有多长。
打开MP3的收音机，竟然听到我最喜欢的许巍的新歌，它叫《I have a dream 》。想起高二时我们激情澎湃地朗诵马丁．路德．金的《I have a dream 》,仿佛就在昨天。曾经摇滚的许巍现在用它清澈的声音歌唱着，感恩着一切。
我有一个梦，多么美的一句话！
我有一个梦，我想让家人幸福平安。
我有一个梦，我想让自己乐观坚强，像迁徙的候鸟一样，朝着梦想努力飞翔。
我有一个梦，我想不断增加生命的韧性，可以包容一切，海纳百川，过尽千帆。
我有一个梦，我想让灵魂有着自由的深度，带着我一直行走，在路上。
TO：
李老师，这都是我两年前国庆回自贡的时候写的。昨天我在一个信封里找到了它。上面还写着“李老师 收”。原来这是一封没有寄出的信。这是我两年前的心情了，还是把它发给你。
评语：
刘丹是一位非常本分的农村学生，好学上进，纯洁善良是她非常鲜明的特征。高中三年，她是高二才显出一些才气的。因为不停的阅读，不停的练习，她终于挣脱木讷的束缚，展开飞翔的翅膀，显示出我们现在看到的敏锐、聪慧与灵秀。她的思考是深刻的，生活态度是积极的，她关于自然和生活的感受独到而细腻。对于一个喜欢文字表达的人，这是一种必须具备的素质。而具有这种素质的人，必然会真切地感受到读书真好，写作真好。因为，我们不仅因此有了一种自信，而且，这个世界会因此多了一份感动和安慰。
不知道你和你的同学现在何方，作为你们的老师，我真诚地祝福你们快乐幸福！
并且，希望更多的读到你们这些美丽温暖的文字。
来源：自贡旭川中学 编辑：胡
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