在荣县中学校党的群众路线教育实践活动

动员大会上的讲话

四川省荣县中学校   赵建明

   （ 2014年3月14 日）

同志们：

去年7月，全党自上而下启动了以“为民、务实、清廉”为主题的党的群众路线教育实践活动。春节前，中央、省委分别召开教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议，习近平总书记作了重要讲话，省委王东明书记对全省第二批活动作了动员部署。今年2月17日，市委召开了全市党的群众路线教育实践活动动员大会，雷洪金书记对教育实践活动作了动员部署。市、县委对我校开展党的群众路线教育实践活动高度重视，分别派出第二督导组和第十督导组帮助我校开展教育实践活动。今天，督导组领导和同志专门到会指导，大忠组长还将作重要讲话，我们要认真学习领会，抓好贯彻落实。下面，我讲四点意见。

一、思想上高度重视，深刻认识开展教育实践活动的重大意义。

开展好党的群众路线教育实践活动是党的十八大作出的战略部署，是以习近平同志为总书记的党中央，坚持党要管党、从严治党、加强党的建设的重大决策，是当前和今后一个时期各级党组织的一项重要政治任务，是加强学习型、服务型、创新型马克思主义政党建设的重大部署，是增强自我净化、自我革新、自我完善、自我提高的重大举措，充分体现了我们党正视和解决自身问题的政治勇气，彰显了加强作风建设、密切联系群众的坚定决心。中央、省、市委和各级各部门对此高度重视，已经作了层层动员和部署。我校全体党员干部群众要以高度的责任感和使命感，积极投入到各项教育活动实践中来，确保教育实践活动顺利展开、深入推进、抓好抓实。

我校是百年老校，百年名校，历经数代荣中人的艰苦创业和激情奉献，创造了荣中百年办学的辉煌成绩。但我们也要清楚的认识到，随着经济的发展，在外部世界深刻变化的影响和冲击下，我校党员领导干部队伍和高素质的党员教师队伍的建设现状与人民群众的殷切期盼还存在一定差距，“四风”方面的问题在一些党员干部、党员教师身上依然不同程度地存在，有的还比较突出。

一是表现在形式主义上：1、学风不浓，学用脱节。有的领导干部学习党的理论和业务知识不深入，蜻蜓点水，浅尝辄止。学而不思，理论学习的成果较少；学用脱节，用科学理论指导实践、解决问题的能力不强。2、调研不深，作风不实。在有些方面，调查研究不能结合学校工作实际，深入师生中了解情况不够。调查研究存在“半截子工程”现象，在“调查”上下的气力较大，但在“研究”和“解决”上下的功夫不够。3、落实不力，工作疲沓。在贯彻上级指示精神上，有时只满足于会议开过了，文件传达了，面对问题，却没有很好地结合学校实际，深入具体地分析解决；有的同志做工作始终慢半拍，不催不办、不推不动，办事拖拉，效率低下。4、精神懈怠，得过且过。有的教师课前准备不充分，课堂教学随意性较大，缺少对教学模式、教学内容和教学方法等方面的改革和探索。有的老教师认为年龄大了，工作不了几年了，该歇歇了，不愿意继续学习；部分年轻教师缺乏继续提升自身的思想理论水平和业务素养的紧迫感和危机感，工作缺乏主动性和积极性，缺乏做好一名优秀教师的激情和动力。5、在推进课堂教学改革的进程中，有的教师没有深刻理解和领会课改的精神实质，停留于做表面文章。

二是表现在官僚主义上：1、权责不明、不愿担当。在一些问题上，存在年级各自为政的现象，学校各处室条块工作、年级、级部主任常规管理工作的责、权、利不够明确和细化，处室间协调不到位甚至回避矛盾、推诿扯皮，怕负责任的现象还时有发生。2、遵纪不严，不讲原则。个别同志纪律观念不够强，存在上班迟到、早退和不按规定履行请、销假手续、会上接听电话、讲话、迟到或中途退会等现象。有时为维护表面团结，有些同志遇事不讲原则，不敢开展批评，习惯和稀泥、当老好人。3、创新不够，教育不力。在推进教育教学改革过程中，有一定的求稳和观望思想，想问题、干事情就事论事的时候多，致使整个班子在改革和创新工作上力度不够。同时，对教职工出现的问题有时批评教育不到位，造成极个别教职工作风粗糙、纪律松弛、工作效率低下。4、脱离群众。有的党员干部和教师工作不深入、不落实，爱岗敬业精神不强，教学“六认真”落实不够，对学生学习、生活、情感关心不够，不完全了解家长和学生的真正需求，难以形成教育合力。

三是表现在享乐主义上：部分党员同志工作上缺乏激情，生活上贪图享受。 1、过分追求物质享受。有的自律不严，认为艰苦奋斗已经“过时”，享乐安逸才是“现实”，过分追求物质享受。2、过分计较个人待遇。有的斤斤计较个人待遇，工作多做一点就觉得吃亏，待遇稍差一点就觉得委屈。3、工作不思进取，党性观念和宗旨意识淡薄。对待工作拈轻怕重，讨价还价，不愿吃苦，安于现状，精神不振，不立新目标，缺乏新动力。4、不注意小节。有的大原则把住了，但“小节”还注意不够，如在“吃请”、“请吃”方面，往往控制不够好，疏于自律。5、执教不廉。虽然上级有关部门和学校明令禁止，但有偿家教、违规订阅教辅资料的现象仍时有发生。有的教师还存在仅仅将工作作为谋生的手段，缺乏应有的职业道德和敬业精神等问题。

四是表现在奢靡之风上：在校园规划和运行管理中，一定程度上还存在办公浪费、水电浪费、财物浪费等问题。

这些问题本质上违背了党的性质和宗旨，根子在背离了群众路线，归根到底是理想信念不纯。如果不有效遏制，就会像一座无形的墙，把党和人民群众隔开；就会像一把无形的刀，割断党和人民群众的血肉联系。开展群众路线教育实践活动，就是要自觉坚持“为民、务实、清廉”的价值追求，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，切实解决人民群众反映强烈的突出问题。

以扎实开展党的群众路线教育实践活动为契机，学校将把集中解决以上“四风”问题作为主要任务。反对形式主义，就是要扎实推进教学改革与工作创新，不走过场，务求实效，摆正教风，端正学风，改进文风会风，在教育改革与发展中敢于担当、勇于坚守；反对官僚主义，就是要教育引导党员干部自觉维护和推进教育公平，深入教育教学一线，认真调研，虚心学习，以诚相待，热心为学校、为师生、为家长服务，诚心接受广大师生监督；反对享乐主义，就是要着重克服及时行乐思想和特权思想，教育引导党员干部牢记“两个务必”，克己奉公、爱岗敬业、廉洁勤政，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态；反对奢靡之风，就是要着重狠刹挥霍享乐、骄奢淫逸、铺张浪费的不良风气，艰苦朴素、精打细算，勤俭办学。全校党员同志要牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，切实改进工作作风，赢得群众的信任和拥护，以优良作风把广大教工紧紧凝聚在一起，为实现学校新的发展提神振气，为办人民满意教育努力奋斗。

二、明确活动要求，结合学校实际，把教育实践活动作为学校健康持续发展的强大动力。

要将“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿全过程，通过教育实践活动补精神之“钙”、除“四风”之害、祛行为之垢、立为民之制，让人民群众看到教育实践活动带来的新变化、新气象、新面貌。使党员、干部思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。

深入开展党的群众路线教育实践活动，关键在结合学校工作实际，体现学校特色。我们将按照市、县委的要求，结合学校实际，扎实开展党的群众路线教育实践活动，在此过程中，要突出学习教育、突出问题导向、突出服务群众、突出领导示范。并以此为契机，进一步增强群众观念，进一步改进工作作风，进一步推动教育教学改革发展，推动各项工作再上新台阶。

（一）准确把握目标要求

1、基本原则。发扬认真精神，坚持正面教育为主，坚持开展批评和自我批评，坚持讲求实效；注重领导带头、层层示范；注重聚焦“四风”、解决问题；注重敞开大门、群众参与，有序推进；注重上下协力，确保教育实践活动不虚、不空、不偏、不走过场。

2、活动范围和重点对象。教育活动要在学校全体党员中开展，并坚持以学校领导班子和领导干部为重点，要让广大党员、干部普遍受到一次深刻的马克思主义群众观点和党的群众路线教育。非中共党员领导干部可参加活动，教育活动要注意听取他们的意见建议并发挥其作用。

3、时间安排。根据省、市委对第二批教育实践活动要按照“统一部署、梯次展开、压茬进行”的方法有序推进的要求，我校从3月初启动教育实践活动，集中教育时间不少于3个月，整个活动于9月基本完成。

（二）抓住关键环节，扎实做好规定动作

一是学习教育、听取意见这是基础环节，重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取各方面意见。

1.精心组织学习。学校党委要采取多种途径、多种形式，深入开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习。组织党员、干部认真学习《论群众路线－重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费－重要论述摘编》、《党章》和党的十八大、十八届三中全会精神、习近平总书记一系列重要讲话精神、党的光辉历史和优良传统等内容，着力增强广大党员、干部的理想信念、宗旨意识、群众观点，解决世界观、人生观、价值观“总开关”问题；解决“入党为什么、当干部做什么、为后人留下什么”的问题‘解决权力观、地位观、利益观的问题；解决“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，使党的群众路线在全体党员、干部中深深扎根，使践行党的根本宗旨成为党员、干部的普遍自觉。每位党员同志要在专用学习笔记本上认真做好学习笔记，中层及以上党员干部要撰写学习心得体会文章。

2.深入开展讨论 。采取个人自学、集中培训、专题辅导等方式，积极开展理论宣讲、典型引导、实践课堂、反面警示“四项专题”教育和“群众路线•怎么走”、“改进作风•怎么办”、“深化改革•怎么抓”、“五好干部•怎么做”四个专题讨论。认真开展“五学五看”活动（学党章，看履行义务好不好；学理论，看群众观点牢不牢；学党史，看政治信仰强不强；学政策，看发展思路活不活；学业务，看工作效率高不高）。妥善处理工学矛盾，切实增强学习效果。

3.加强调查研究。学校党委要围绕部分党员同志在作风上存在的突出问题、事关师生员工切身利益的问题以及学校内涵发展、提升质量各项重点工作，深入师生员工，认真开展调查研究，对调查研究中查找出来的问题要广泛听取师生意见和建议，增强民主参与，凝聚发展共识，集聚发展合力。要把征求意见与帮助解决群众实际困难结合起来，让群众从一开始就感受到教育实践活动带来的新变化新气象。

二是查摆问题、开展批评这是关键环节，通过师生提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，认真查摆问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。

1.找准突出问题。重点围绕为民务实清廉要求，对照《党章》、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型，通过师生提、自己找、领导点、同事帮，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风以及师德师风、学风校风等方面存在的突出问题，进行自我剖析，开展批评和自我批评。要结合实际，广泛开展主要负责同志与班子成员谈心、班子成员之间以及班子成员与分管部门的党员干部、教师的谈心活动，分析深层次原因，形成领导班子 “四风”问题具体表现材料，经督导组审阅同意后，报市委教育实践活动办公室审查和备案。

2.认真撰写对照检查材料。学校领导班子成员要对照“四风”问题深刻剖析，要敢于揭短亮丑，对号入座，认真写好对照检查材料。对照检查材料主要包括个人作风基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等四部分内容，重点放在后面三个部分。对照检查材料要紧扣主题，开门见山、触及思想，并在一定范围内进一步听取意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料，领导班子和党委主要负责同志的对照检查材料，经市委第二督导组审查同意，报市委教育实践活动办公室审查和备案。党员领导干部的对照检查材料，还要按照干部管理权限上报市委。

3.开好专题民主生活会和组织生活会。在充分征求意见、全面开展谈心交心的基础上，邀请党支部书记和党员群众代表参加民主生活会。市、县委督导组将全程指导学校领导班子专题民主生活会。民主生活会后，由党委书记主持召开通报会，在一定范围内通报党委领导班子民主生活会情况和领导班子成员的对照检查材料。各党支部要召开专题组织生活会，党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会，每个党员根据自己的工作、生活情况，开展批评和自我批评。

三是整改落实、建章立制 这是根本环节，针对作风方面存在的突出问题，研究制定和落实整改方案。对群众反映突出的问题，集中进行治理。进一步完善教育教学管理制度，使贯彻党的群众路线成为党员干部长期自觉的行动。

1.搞好自查自纠。对党员领导干部的勤政情况进行监督检查，坚决整治推诿扯皮、效率低下问题。重点对学校规范管理、重点建设项目管理、治理“小金库”、公共经费使用、党员干部师德规范等方面的情况进行自查自纠，对乱订教辅资料的问题进行专项治理。

2．落实整改责任。对学校“四风”方面存在的突出问题，抓住重点，列出整改任务书、时间表，明确整改目标、任务、措施、责任人并予以公示。坚持即查即改、不等不靠，在第一时间里集中处理一批群众和师生反映强烈的突出问题并自觉接受群众监督。每个班子成员和党员、干部要结合实际，提出整改措施，明确整改时限，公开整改承诺。学校整改方案和学校党委主要负责同志的整改措施上报市委教育实践活动办公室审查和备案。

3．提升服务群众实效。结合“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动，党员领导干部和党员教职工要加大对困难学生、困难家庭、条件艰苦学校的帮扶力度。发挥学校优势，建立基层联系点、学生家庭联系户，发动教职工积极开展支教帮扶活动。

4．加强制度建设。针对学校在制度建设方面存在的问题，及时做好相关制度的修订完善工作。完善党员干部直接联系群众制度和畅通群众诉求反映渠道制度，建立健全学校民主管理和科学决策机制，健全干部作风状况考核评价机制，制定改进工作作风相关规定的监督检查办法，建立健全厉行节约、制止浪费制度，完善学校建设项目及财务管理制度，完善学校会议、培训、活动经费管理办法，建立健全学校公务支出、公款消费审计制度，坚持用制度管事、管人常态化、长效化。

三、紧密联系实际，把教育实践活动落到实处

开展党的群众路线教育实践活动必须把群众需求和工作重点有机结合起来，结合学校实际，我们要做好以下几点：一是要把活动成效体现在作风转变上。把开展教育实践活动与转变工作作风紧密结合起来，一定要把主要精力集中放到抓工作落实上。二是要把活动成效体现在办实事上。学校领导班子要以开展教育实践活动为抓手，主动征求师生的意见，坚持诚心诚意为群众谋利益，以实实在在的成果取信于民，使群众在教育实践活动中得到更多实惠。三是要把活动成效体现在加快学校发展上。本学期学校发展的任务十分繁重，按照市、县教育局的要求，学校正在全面深入推进课堂教学和综合配套改革，面临着诸多困难和问题；3月份，学校要接受“四川省阳光体育示范校”的验收评估，有许多准备工作要做；同时，学校还将进一步探索如何更好地构建“修身立德，育心树人”的学校德育文化以培养学生良好的品行修养。我们要通过教育实践活动这一载体，丰富和创新教育形式，促使全校上下始终保持良好的精神状态，全力以赴抓实抓好各项工作，以实际行动促生党的群众路线教育实践成果。

四、精心组织，确保教育实践活动取得实效

我们要根据本次教育实践活动的总要求，坚持高标准、高质量落实市委的具体部署，“规定动作”做到位，“自选动作”做精彩。精心制定教育实践活动方案，严格按照方法步骤，采取有力措施，切实抓好学习教育、查摆问题、整改落实三个环节的工作落实。

一是建立健全领导和工作机构。学校党的群众路线教育实践活动要在校党委的统一领导下开展。学校党委成立了党的群众路线教育实践活动领导小组，负责学校教育实践活动的组织协调和督查指导。具体组成名单如下：

组 长：赵建明【党委副书记、副校长（主持工作）】

副组长：朱阳慧、但东文、杨加德、李忠银

成 员：刘栋良、刘金生、李如辉、黄仲君、龚永康、荣英林、范忠贵、曹丽、徐晓琴、曾文、王吉康

领导小组下设办公室，办公室主任由刘金生同志担任，以加强实践教育活动的协调和具体组织工作。

二是领导率先垂范。学校党员领导干部要带头学习，带头执行上级关于改进作风的规定，带头查摆问题，带头落实整改，做好中央、省委、市委以及市教育局实践办明确的“规定动作”，同时创新做实“自选动作”，尤其要带头开展批评和自我批评，认真查摆“四风”方面存在的问题，自觉抓整改，积聚正能量。学校党委书记要承担起第一责任人的责任，其他班子成员要认真履行“一岗双责”，要用好的作风组织开展教育实践活动，防止文山会海，力戒形式主义。

三是确保活动实效。校党委和各党支部要把教育实践活动与认真做好各项工作和党员、干部履职尽责结合起来。 要紧抓作风建设重点，用好的作风开展教育实践活动，力戒形式主义，做到“不虚”；着力解决群众反映强烈的突出问题，做到“不空”；紧紧围绕为民务实清廉，做到“不偏”。切实做到教育实践与日常工作两手抓、两不误、两促进，用各项工作的实际成果来检验教育实践活动的成效。

四是加强宣传引导，营造浓烈氛围。要重视发挥校园网、党务校务公开栏、移动展板、LED显示屏、橱窗宣传栏等媒介的作用和通过新闻报道、典型宣传、工作综述、活动简报等形式，大力宣传开展教育实践活动的重大意义、部署要求、经验做法和实际成效。活动期间，校实践办将不定期印发活动简报，及时交流、反映学校教育实践活动开展情况，反映工作动态，加强信息沟通和经验交流，加强正面宣传和舆论引导，为教育实践活动营造良好舆论氛围。我们要及时总结，及时反省教育实践活动中的得与失，主动接受督导组的指导。

同志们，深入开展党的群众路线教育实践活动，意义重大，影响深远。让我们在市委的领导下，在督导组的指导帮助下，统一思想、坚定信心、扎实工作、务求实效，搞好这次教育实践活动，进一步发挥党委和党员密切联系群众的政治优势，促进学校持续健康发展，为办好人民满意教育和实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!

谢谢大家！