2018年12月20日，自贡市大安区国培项目第四次送教送研下乡暨罗原州名师工作室送教送研活动在自贡市大安区回龙初级中学举行，来自大安区各中学80余名初中语文教师参加了此次活动。江姐中学名师工作室成员苏俊、万华英等参加了活动。
20日上午，来自自贡蜀光中学的宋光辉老师给大家带来的诗词讲座《嬉笑怒骂皆是诗》，从诗词概述到格律诗，传统诗歌到现代诗歌，给参加培训活动的老师们带来了全新的诗歌鉴赏感受，在教学和自身创作等方面起到了很好的示范引领作用。下午13点，来自大安进修校的教研员肖燕老师给在场的老师们做了《统编初中语文教材不同课型的教学策略》的讲座，她从文选型教科书的构成要素、使用策略、教学内容的确定等方面给在场的老师做了详细解读，让老师们对现行语文教学改革有了更深入的认识。
下午14点钟，区教研员肖燕老师布置了统编教材七种不同课型的抽签任务，经过现场抽签，共抽出了三个方面的课型展示课，分别由三个组推荐成员担任公开课展示任务。各个小组成员给即将授课的老师进行了现场磨课，大家积极发言，群策群力，提出了一些意见和建议，为第二天的教学展示拓宽了思路。
21日上午9点，国培辗转自贡外国语学校，来自回龙中学的刘娟娟老师在上午第二节给在场的老师们展示了有关作文教学的示范课；第三节，来自自贡大安区牛佛中学的饶浩平老师给大家展示了有关小说人物描写方法的一堂阅读教学课；最后来自自贡大安区永嘉初级中学的邹洪英老师给大家展示的是古诗文自读教学课。三位老师在时间紧、任务重的情况下，克服重重困难，认真研究，精心准备，给大家呈现了精彩的课堂教学理念，受到师生的好评。
下午，进修校语文教研员肖燕老师组织了国培班委对上午的三堂展示课进行了中肯的点评，在肯定优点的同时，也指出了教学中存在的问题；接着，三位上课的老师也对上午的教学进行了深刻的反思；最后宋仕明老师也对本次国培活动给予了高度的评价，他说，这样的活动形式具有针对性、有效性和前瞻性，参与面广、参与率高，取长补短，将教学和教研融为一体，能真正达到培训的目的。
通过观摩、讨论、交流，大家一直感到“送教下乡”活动是实践新课程，促进课程改革的最好形式。它能让一线教师零距离了解怎样关注学生学习，怎样推进课程改革。本次国培活动，为广大农村教师带来了教育教学的新信息和先进的教学理念、教学方法，为老师的业务能力的提升起到了很好的帮扶作用，也加强了学校教师之间的教学交流，实现了教学互助，共同成长。
相关链接：市教体局网： http://www.zg.gov.cn/web/sjyj/dep_sdsf/-/articles/9744361.shtml
大安区罗原州名师工作室开展第四次送教送研活动
| 来源：自贡市教育和体育局类别：师德师风发布时间：2018-12-26阅读：6次 |
12月20日-21日，大安区罗原州名师工作室分别在回龙中学和外国语学校开展“阅读教学行为，为那诗和远方”送教送研活动，大安区60余名初中语文教师参加。
20日上午，自贡市诗词学会副会长、秘书长、自贡市蜀光中学宋光辉老师在大安区回龙中学作了《嬉笑怒骂皆是诗》的专题讲座，宋老师从诗词的起源、种类、诗词的性格表情向老师们进行了声情并茂地讲解，赢得参培老师们一片片会心的欢笑和一阵阵热烈的掌声。近三个小时诙谐中凸显高雅的讲座让老师们受益颇多，更让老师们意犹未尽。下午，大安区教师进修校初中语文教研员肖燕老师作了《统编初中语文教材不同课型的教学策略》讲座，带着老师们共同温习了不同课型的分类及教学策略，让老师们对此有了更清晰的概念。从六个组60名教师中抽取三个组来展示其中的三种课型，大家围绕三种课型进行集体备课，思维的碰撞让老师们的讨论积极热烈。
经过集体研备出大线条，上课老师的精细打磨。21日上午，三个大组的三种类型展示课在外国语学校正式开启。来自大安区回龙中学的刘娟娟老师展示了《写人作文专题训练》的写作课，牛佛中学的饶浩平老师展示了《小说之人物描写方法》的阅读训练课，永嘉初中的邹红英展示了《与朱元思书》古诗文自读课。三位老师精心的设计，激情澎湃的授课和学生的互动让参培老师眼界大开。下午，工作室成员针对不同课型的教学策略，谈了自己的研究心得。江姐中学苏俊老师作了题为《基于统编版教材不同课型探究之自读散文阅读教学》，牛佛中学王代宏老师作了题为《基于统编版教材不同课型探究之文言文阅读教学》，永嘉中学舒坦老师作了题为《基于统编版教材不同课型探究之写作教学》的微讲座。
两天的时间虽很短，但在工作室的精心组织下，老师们放下自己教师的角色，送教送研到学习的角色转换。在宋光辉老师亲切的娓娓讲述中探寻诗词的魅力，在集体备课中感受智慧的凝聚，在听课中“思齐”“自省”，在评课中升华所得，工作室成员从微讲座中揭开“阅读教学行为”神秘面纱。一幅幅画面记录下一个个“阅读教学行为，为那诗和远方”的身影！ |
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