信息技术与教学的融合促高效魅力课堂的生成 - 课程建设

信息技术与教学的融合促高效魅力课堂的生成

来源：自贡市汇东实验学校栏目：课程建设发布时间：2018-07-02 00:00阅读：次

为了总结课堂教学改革成果, 着力打造高效魅力课堂，提高教育教学质量，充分调动教师应用信息技术的积极性、主动性和创造性，促进信息技术与教育教学的深度融合，汇东实验学校认真开展了2017—2018学年度课改展示课暨“一师一优课，一课一名师”活动。

学校根据上级文件精神结合学校实际情况，制定了《汇东实验学校“一师一优课，一课一名师”活动实施方案》，成立了以校长周德华为组长，余凡书记、张屏华副校长、陈国红副校长为副组长,各中层干部和各教研组长为成员的活动领导小组，召开全体教师参与的动员会，对此项活动进行详尽的安排部署。

学校领导高度重视此次活动，聘请了专业技术人员安装配置了专门的录课教室，通过不断的调试和完善设备功能，打造出了一个专业的录播教室，录播教室由专人负责管理，为老师们提供了一个良好的录课环境。除体育、音乐、微机三门课程在专门的功能教室或者微机室录制外，其它14门学科均在录播教室录制。

为了进一步提高录课质量，在参赛优秀课例的基础上，再通过“说课—集体研备—试讲—再次研讨—录课”的模式，确保录课质量。授课教师首先在组内交流自己要讲授的课，主要是说授课理念、教学设计、师生双边活动、时间预设、课堂检测等环节，然后其他教师进行补充，主讲教师再对自己的教学设计进行调整优化。录课前，各备课组在组内开展磨课，就本组教师课例进行精心打磨，共同提高。录课后，听课教师结合学校课改模式进行评价，主要是指出缺点和不足，同时要求下一位授课教师进行避免。

3月下旬起，汇东实验学校集中开展了课改展示课暨“一师一优课，一课一名师”活动。学校录制优课涵盖中小学17个学科，94节课，94节课全部参与国家级和省级评奖活动，参与听课评课教师640余人次，教师参与面达到90%以上。其余专任教师均上传了教学设计和教学PPT，教师参与面达到了95%。

在这次活动中，老师们不仅收获了课堂教学改革模式的升华、先进的教学技能和信息技术，也收获了活动过程中的深度思考和成长的喜悦。尽管活动告一段落，但我们思考和研究远没有结束，活动只是一个载体，我们应该把它看作是一次切实提高课堂教学质量的载体，把它形成一个长效机制。深入持久地进行下去，提高老师专业素质，把“一师一优课，一课一名师”活动推向深入，切实提高课堂教学质量。