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用心呵护,静待花开——蜀光中学学业规划数学团队
来源:蜀光中学   日期:2018-01-24    点击:

       蜀光中学学业规划数学团队是一支实力雄厚的高水平师资队伍,它以自贡学生职业(生涯)规划工作室为核心组建,邀请和整合蜀光校内外10余位优秀教师参与。其中省骨干教师1人,市骨干教师3人,奥赛教练2人,且均为蜀光高中部实验班教师。另特邀四川理工大学博士及其他学校优秀教师长期参与团队工作。

 

       除了让学生掌握知识,我们更想培养学生掌握数学方法,提高数学核心能力。我们上的每节课都会经过“选题研究——内容分析——教案讨论——试讲”四道工序,做足充分的准备,只为最有效也最有趣的40分钟!

 

       我们的课堂是非常欢乐融洽的,没有死板的说教,没有干巴巴的知识。在融洽的学习环境中,学生们认真听讲,积极思考,踊跃发言,大胆提出和别人不同的问题,大胆尝试并表达自己的想法,努力发挥自己的聪明才智。

 

       学生还进行了数学建模的初步学习,通过数学建模感受到了数学的生机与活力,感受到了对自己各方面能力的促进,极大地提高了学习数学的兴趣!

 

       不要以为课上完了就结束了哦⊙。⊙!我们的工作才完成一小半呢!接下来是每节课后都有的一道检测题,这是老师们精挑细选、最能看出学生有没有掌握的一道题!而且每次的检测我们会利用题目对学生相关的数学能力进行评级,再对每位学生进行有针对性的培养。

 

       我们还邀请了蜀光中学高中部的优秀学长,为学弟学妹们分享自己的学习方法和经验心得,孩子们都受益匪浅。利用这次交流会,开展了学生的自我总结。通过自我分析,学生能更了解自己的优势和劣势,从而帮助学生调整自己。

 

       很多同学表示,通过上数学拓展课,了解和学习到了很多以前不知道的东西,从对数学不那么感兴趣和无趣变成了现在的感兴趣和喜欢。以前认为数学是枯燥、单一、无味的,可现在知道数学可以像游戏一样轻松愉快,每一个问题都非常有挑战性,非常值得思考和学习,似乎能感到一群群欢快的脑细胞……

 

       “道虽弥,不行不至;事虽小,不为不成”,数学团队将继续努力,砥志研思,钻坚研深,更好的引导学生、启发学生,让学生真正的成为学习的主人,在学习知识的基础上,创新思维,锤炼品格!

撰稿:赵静

审稿:郭鸿 李定国

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