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谁与争锋—小组花坛竞标(初2017级6班 何紫妍)
来源:蜀光中学   日期:2018-03-13    点击:

 

       学校为了培养学生的责任意识和团队精神,发起了让学生自主设计花坛和管理花坛的竞标活动。我班同学在得知这一消息后,积极参与到竞标活动中来,每个小组都精心设计了一个方案。让我们一起来看看大家努力的成果吧!

 

 

 

一组设计  仔细看看花坛排版,是不是摆出了"蜀光"二字呢?还写出了花语、开花时间和管理计划。

 

 

 

二组设计  二组的同学们给花坛取名为"花开半夏",是不是听起来很浪漫呢?看,介绍和管理都写在了上面,是不是很用心呢!

 

 

 

三组设计  花坛的中间有"二中"两字,具有想象力,排版漂亮。

 

 

 

四组设计  共有三种花,排版简单,但不复杂。分工清楚,更好管理。

 

 

 

五组设计  和八组的同学一样,管理计划占满了整张纸。一共有四种花,并把开花时间、种花原因写了下来。

 

 

 

六组设计  六组的设计排版十分漂亮,把花坛弄得十分丰富,排版也让人舒服。

 

 

 

七组设计  排版简单,清楚明了,把所有花、花语、价格、开花时间都一目了然。写清楚了花坛名、管理、花坛标语,虽然简洁,但能更好得管理。

 

 

 

八组设计  用小花的样子,画出了花坛排版,并写出了开放时间。满满的写出了花坛管理计划,并分成了春、夏两种管理方法,不得不说,八组的同学们真的是十分用心。

 

 

 

看了那么多,你喜欢哪个小组的设计呢?

 

撰稿:初2017级6班   何紫妍

指导教师:王雪荟

审稿:郭鸿 李定国

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